|
Psychanalyse & société
Le regard de Chantal Calatayud
|
A lire : les livres et quelques articles
de Chantal Calatayud, psychanalyste,
Directrice
de l'Institut Français de Psychanalyse Appliquée,
auteur, parus dans Psychanalyse magazine.
|
| |
« Je fais comment quand il ne veut pas se lever ? » |
|
| |
On croirait que c’est un fait exprès : le dimanche, le cher héritier a l’art de se lever aux aurores mais lorsqu’il s’agit d’aller à l’école, le réveil s’avère souvent difficile ! Pourtant, les parents font en sorte que ce moment si important qui prépare la qualité de la journée soit optimisé : tout est prêt, le petit-déjeuner répand des effluves de chocolat chaud dans la maison, l’odeur de pain grillé n’est pas en reste… Rien n’y fait. L’enfant se rendort après avoir maugréé quelques paroles inaudibles mais au ton désagréable. L’heure tourne, les adultes commencent à s’énerver. Stop à la crise de nerfs. Les conseils efficaces existent !
Analyser la situation
1) Observer
> Les solutions commencent par une bonne organisation la veille, avant d’aller coucher le petit récalcitrant. Mais cette solide décision peut se trouver entravée par le comportement du jeune rebelle. Autrement formulé, la qualité du réveil quelques heures plus tard se prépare quelques heures plus tôt ! Peu importe que l’enfant ait envie ou non d’aller à l’école, celle-ci étant obligatoire, le choix n’est pas de mise. Ainsi, après le dîner, il est bon d’observer si l’enfant est déjà en opposition. C’est-à-dire s’il fait systématiquement le contraire de ce qui lui est demandé ou dans un temps décalé. Cette attitude l’accompagnera dans son sommeil qui ne sera pas de belle qualité. La suite, on la connaît !
2) Dédramatiser
> S’il décide d’aller se brosser les dents avant le dîner – c’est une caricature bien sûr –, il faut laisser faire l’enfant car son corps lui appartient. En revanche, il devra se re-brosser les dents après le repas alors que lui sera fait remarqué, à l’aide de moult compliments et autres félicitations, son grand souci d’hygiène buccale ! Après tout, c’est lui qui aura initié cette forme d’ironie implicite. S’il refuse son potage, pas de problème ! Mais il ne s’agit pas d’avoir la mémoire courte : lui sera refusé – sans établir aucun lien avec sa résistance précédente – de regarder son DVD préféré avant d’aller se coucher. Ici, la dédramatisation se situe selon un binôme parental acceptation (de la rétention de l’enfant) et refus (des exigences compulsives du même enfant).
3) Participer
> Même si ce n’est pas agréable pour les parents, lorsque l’enfant peine à se lever, il convient de rester à ses côtés tout en le stimulant doucement. La mauvaise attitude – tout aussi compréhensible soit-elle – consiste à s’agacer dans sa chambre, à le menacer de le laisser et à partir vaquer à ses occupations. Cette réaction ne changera rien car le petit dormeur sait qu’il ne restera pas seul. Rassuré, il se rendormira ! À l’inverse la mère (si possible), en s’asseyant auprès de son lit, lui permettra de retrouver des réflexes archaïques : ceux de la période où il faisait si bon se blottir dans les bras de sa maman ou de son papa. Ce souvenir positif donnera à l’inconscient l’envie de démarrer la journée en famille… La meilleure des sécurités, ce que tout enfant sait au fond de lui. |
|
| Du désir au succès |
Qu’entend-on par succès ? De façon très simpliste, la réponse qui surgit consiste à dire que c’est réussir sa vie ! Oui mais encore ? En premier lieu, une évidence s’impose : il faut mettre une certaine énergie et même consacrer une énergie certaine à cet ambitieux projet. En second lieu, il s’agit d’identifier le domaine qui nous intéresse, de découvrir alors ce que nous aimons faire et d’authentifier cette découverte. La clef du succès se trouve dans l’amour de ce que l’on fait ; il n’existe aucune autre alternative envisageable. Aucune concession, aucune impasse, aussi habile soit-elle, ne peut modifier cette réalité. Ainsi l’impossible devient-il possible ! Mais avant de faire du succès une habitude de vie, il s’avère incontournable de se diriger vers lui, comportement qui requiert de nouvelles attitudes ; il convient, là, d’arrêter d’accuser les événements extérieurs, la fatalité, le hasard, de tous nos maux ou autres errances, blocages, résistances, malheurs... N’oublions pas – ou plus – qu’il ne nous arrive jamais que ce que nous avons généré dès lors que l’on projette sur l’entourage des pensées négatives qui, rapidement, prennent l’allure de jugements, pour la plupart peu objectifs. Le succès dépend avant tout de soi. Une littérature shakespearienne assure d’ailleurs, à sa manière, que « toutes choses sont prêtes si l’esprit est prêt ». La méthode du succès demande, justement, une bonne maîtrise de l’esprit car le risque considère la façon dont l’inconscient utilise les mécanismes de défense. Tous nos désirs aboutiront dans la mesure où ils sont évolutifs pour nous et les autres. Le succès exige ce partenariat inflexible, altruiste. De fait ce choix conscient peut-il être celui de chacun de nous. Et même si jusqu’ici nous nous sommes trompés de direction, sortir de l’ignorance reste à chaque instant « propositionnel ». L’envie de succès pousse à l’investigation et grâce à ce principe, la suggestion apparaîtra concrète et évidente. Cette relation de réciprocité est, en fait, un mouvement libidinal régulier qui conduit progressivement au succès. L’infortune, sous toutes ses formes, ne traduit qu’une problématique de lien qui aboutit, in fine, à la rupture d’avec soi-même. Entendre et voir nos comportements névrotiques constitue déjà un premier succès. Le brouillard peut se lever à la faveur de la lumière ; la solution se trouve dans l’union du présent et du futur, sorte d’anticipation alchimique qui nous assure d’une seule vérité : s’occuper de soi permet de bien s’occuper des autres et cette dynamique du bonheur, cette bienveillance, éclairent la voie à emprunter pour une reconnaissance de l’autre. Il s’agit donc d’aller chercher à l’intérieur de soi cette force de communication car, sans l’autre, rien n’est possible. En quelque sorte, se révèle soudainement possible de faire ce qui était jusqu’ici prétendument impossible ; une condition encore : ne pas chercher à en convaincre autrui ; cette énergie pétrie de prosélytisme serait, à coup sûr, perdue... car le succès, ce n’est que si on veut...
|
|
|
> Lire d'autres articles
|
