Le jour de la rentrée à l'Institut Français de Psychanalyse Appliquée,
que se passe-t-il ?

Les élèves-analystes assistent à un cours théorique et pratique sur l'enseignement psychanalytique. Le programme démarre d'emblée avec, entre autres, des applications en linguistique et en art-thérapie, afin d'avoir une première approche des mécanismes inconscients. L'inconscient est présenté comme une énergie abstraite qui contient tous les leviers de commande de l'individu. Pour exemple, si un sujet décide d'arrêter de fumer pour des raisons médicales qu'il a comprises, il peut échouer dans sa démarche. Ce simple cas confirme que la volonté plonge ses ressorts dans un espace tenu à distance par la conscience. En témoignent les actes manqués et autres lapsus. L'élève-analyste entend alors la différence entre psychanalyse et psychothérapie, celle-ci s'intéressant plus particulièrement au registre du Moi, moins abstrait.

Il s'agit, le jour de la rentrée, que le groupe puisse déjà réaliser si l'esprit de l'Institut Français de Psychanalyse Appliquée lui convient a priori. À l'issue des deux premières heures de cours et après que Chantal Calatayud psychanalyste, didacticienne, art-thérapeute, fondatrice et directrice de l'IFPA, ait donné à voir la qualité de son travail, une réunion d'information est organisée. Facultative, les personnes désirant y assister peuvent poser toutes les questions qui leur semblent intéressantes. En sachant que Madame Calatayud est toujours joignable (au 04 90 63 19 89) avant et après le jour de la rentrée afin d'éclaircir certains points à la demande de l'élève potentiel.